Những đồ dùng dạy học tự làm lớp 5 được Thế Giới Tiện Dụng chia sẻ gợi ý để Quý Thầy Cô có thể tự làm những đồ dùng dạy học dành cho học sinh tiểu học lớp 5.
TOP 8 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM LỚP 5
Top 1: Tổng hợp Đồ Dùng Dạy Học giá rẻ, bán chạy tháng 12/2021 – BeeCost
Tác giả: beecost.vn – Nhận 123 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: tiểu học đồ dùng dạy học tự làm lớp 2 đồ dùng dạy học tự làm lớp 3 tiểu học đồ dùng dạy học quảng thu … Combo 4 bảng học toán chuyển động dòng nước lớp 5. …
Top 2: Đồ dùng dạy học tự làm môn khoa học lớp 5 – Thietbihopkhoi.com
Tác giả: thietbihopkhoi.com – Nhận 147 lượt đánh giá
Tóm tắt: Việc sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy các môn Tự nhiên và xã hội, Khoa học, Địa lý trong các trường tiểu học là một yếu tố quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả tiết dạy, phát huy tính tích cực, năng lực tư duy, phân tích các hiện tượng thực tế trong tự nhiên của học sinh. Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn trong quá trình dạy học, bộ đồ dùng “Mô hình hoạt động của người dân miền núi” được thiết kế nhằm hỗ trợ cho giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập các môn học Tự nhiên và xã hội, Kh
Khớp với kết quả tìm kiếm: 9 thg 7, 2021 — Việc sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy các môn Tự nhiên và xã hội, Khoa học, Địa lý trong các trường tiểu … …
Top 3: cách làm đồ dùng dạy học tự làm lớp 5 – 123doc
Tác giả: 123docz.net – Nhận 195 lượt đánh giá
Tóm tắt: Tư liệu khác… Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng.+ Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãm và Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành … chọn đồ dùng dạy học tự làm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố.+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, … khảo Hội thi của cấp học, ngành học được phân công phụ trách. Chủ trì phân công và tổ chức
Khớp với kết quả tìm kiếm: Tìm kiếm cách làm đồ dùng dạy học tự làm lớp 5, cach lam do dung day hoc tu lam lop 5 tại 123doc – Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam. …
Top 4: Đồ chơi – Đồ dùng dạy học tự làm – Trang chủ | Facebook
Tác giả: m.facebook.com – Nhận 127 lượt đánh giá
Tóm tắt: Có vẻ như bạn đang dùng nhầm tính năng này do sử dụng quá nhanh. Bạn tạm thời đã bị chặn sử dụng nó.Nếu bạn cho rằng nội dung này không vi phạm Tiêu chuẩn cộng đồng của chúng tôi, hãy cho chúng tôi biết.
Khớp với kết quả tìm kiếm: Đồ chơi – Đồ dùng dạy học tự làm. 22.584 lượt thích · 4 người đang nói về điều này. Nhận thiết kế Đồ chơi – Mô hình dạy học tự làm cho các cấp học Mầm… …
Top 5: Mua từ shop Đồ Dùng Dạy Học Quảng Thu giá cực tốt – Shopee
Tác giả: shopee.vn – Nhận 113 lượt đánh giá
Khớp với kết quả tìm kiếm: Nhiều sản phẩm chất lượng cao từ shop Đồ Dùng Dạy Học Quảng Thu giá cực tốt tại Shopee. Mua ngay tại Đồ Dùng Dạy Học Quảng Thu để được Giao Hàng Miễn Phí … …
Top 6: TIN VỀ HỘI THI ĐỒ DÙNG TỰ LÀM – TMT – QLNT
Tác giả: kt-ththuongvu.haiduong.edu.vn – Nhận 117 lượt đánh giá
Tóm tắt: TIN VỀ HỘI THI ĐỒ DÙNG TỰ LÀMNĂM HỌC: 2018- 2019 Thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2018-2019 của nhà trường, đồng thời thực hiện đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Ngày 14/3/2019, trường Tiểu học Thượng Vũ đã tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học.Hội thi có ý nghĩa rất thiết thực nhằm bổ sung những thiết bị đồ dùng còn thiếu. Hội thi là dịp cho CBGV thể hiện tài năng, sự sáng tạo của mình; niềm say mê nghiên cứu khoa học; là nơi để giao lưu, trao đổi kinh
Khớp với kết quả tìm kiếm: Trong đó, đồ dùng tự làm phục vụ cho dạy học bài mới là 14 đồ dùng; đồ … các môn học; 2 giải Khuyến khích cho đồ dùng tự là … …
Top 7: Lớp 5 – Ban do tranh anh giao duc – ECICO
Tác giả: bandotranhanh.vn – Nhận 157 lượt đánh giá
Tóm tắt: – Bộ hình tròn động (dạy phân số): gồm 2 hình tròn đường kính 200mm, độ dày 2mm (1 bằng nhựa HI trắng sứ, 1 bằng nhựa PS trong suốt, viền đen) chuyển động quay tương đối với nhau thông qua trục nối tâm có vòng đệm ở giữa. Tất cả các chi tiết gắn được trên bảng từ.- Bộ hình tròn (dạy số thập phân): Gồm 5 hình tròn đường kính 200mm, dày 2mm làm bằng nhựa HI màu trắng sứ, có viền đen rộng 1 mm- Bộ hình thang : Gồm 2 hình thang bằng nhau, kích thước đáy lớn 280mm, đáy nhỏ 200mm, cao 150mm, nhựa HI,
Khớp với kết quả tìm kiếm: Tên sản phẩm: Bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 5 (GV) … Bộ hình tròn (dạy số thập phân): Gồm 5 hình tròn đường kính 200mm, … …
Top 8: Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học môn toán lớp 5
Tác giả: lop3.net – Nhận 216 lượt đánh giá
Tóm tắt: Bạn đang xem tài liệu “Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học môn toán lớp 5 tiết 100: “Giới thiệu biểu đồ hình quạt””. Phòng GD&ĐT Văn Quan cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam. Trường TH Tràng Sơn Độc lập- Tự do- Hạnh phúc. bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học. môn toán lớp 5 tiết 100 : ” giới thiệu biểu đồ hình quạt”. Người thuyết minh : Sầm Thị Hoàng Anh. Đơn vị công tác : Trường TH Tràng Sơn, huyện Văn Quan.
Phần 1 1. Nguyên liệu: * Để làm được biểu đồ này tôi đã chuẩn bị những nguyên liệu rất dễ kiếm, dễ làm và cũng không tốn kém … …
NHỮNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM LỚP 5 MỚI NHẤT NĂM 2023, CÁCH LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC LỚP 5
Để làm được biểu đồ này tôi đã sẵn sàng chuẩn bị những nguyên vật liệu rất dễ kiếm, dễ làm và cũng không tốn kém :
– SGK Toán lớp 5
– Giấy đề can các màu, tấm bìa lịch cứng.
– Kéo, hồ dán, nẹp tre,dao, ốc vít, kìm, thước kẻ, compa, bút chì, tẩy, băng dính.
2. Cách làm :
Sau khi đã chuẩn bị được những nguyên liệu trên và một số nguyên liệu cần thiết khác, tôi thực hiện cách làm như sau :
Trước tiên ta dùng compa vẽ lên bìa cứng một đường tròn có đường kính 33,2cm. Sau đó dùng kéo cắt theo đường tròn khép kín vừa vẽ ta sẽ được một hình tròn. Tương tự ta cắt tiếp lấy ba hình tròn cũng có đường kính 33,2cm.
Xem thêm: Giáo Án Hoạt Đông Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Tiểu Học Năm Học 2020, Giáo Án Hoạt Đông Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Tiểu Học
Sau đó ta dùng giấy đề can dán lên bìa cứng, để phía màu ra ngoài .
Tài liệu “ Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học môn toán lớp 5 tiết 100 : “ Giới thiệu biểu đồ hình quạt ” ”. Phòng GD&ĐT Văn Quan cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trường TH Tràng Sơn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học môn toán lớp 5 tiết 100 : ” ra mắt biểu đồ hình quạt ” Người thuyết minh : Sầm Thị Hoàng Anh. Đơn vị công tác làm việc : Trường TH Tràng Sơn, huyện Văn Quan – Lạng Sơn.
Tên đồ dùng : “ Biểu đồ hình quạt ” tiết 100 ” Giới thiệu biểu đồ hình quạt ” ( tr-101 ) Kính thưa những vị đại biểu, kính thưa ban giám khảo, cùng toàn thể hội thi : Năm học 2008 – 2009 với chủ đề : ” Năm học tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, thay đổi quản lý tài chính và triển khai phong trào kiến thiết xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực ” và cuộc hoạt động : “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và phát minh sáng tạo ”.
Hưởng ứng trào lưu thi đua trên ngành giáo dục tỉnh Thành Phố Lạng Sơn cũng đã tổ chức triển khai Hội thi đồ dùng dạy – học tự làm. Vì tất cả chúng ta đã biết rằng, so với những bậc học thì đồ dùng dạy học luôn có vai trò rất là quan trọng trong giờ giảng, nó góp thêm phần cho sự thành công xuất sắc lớn trong một giờ lên lớp của người GV và sự tiếp thu bài của HS.
Đặc biệt so với HS Tiểu học thì đồ dùng ship hàng trong việc giảng dạy càng quan trọng : Vì Tâm lý học đã chứng minh và khẳng định tư duy lứa tuổi này ” Đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn ”. Đối với GV, ĐDDH chính là công cụ lao động trợ giúp cho lời giảng của GV, tiết kiệm ngân sách và chi phí được thời hạn trong giờ dạy. Đồng thời nó góp thêm phần thay đổi nội dung, chiêu thức dạy – học, hình thành ở HS những phương pháp học tập tích cực, dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo, tự tìm tòi, tò mò ra những tri thức mới của quả đât theo chương trình thay đổi của giáo dục ” Trường học thân thiện, học viên tích cực ”.
Vì vậy tôi thấy cuộc thi làm đồ dùng dạy học là rất là thiết thực và có ích so với “ sự nghiệp trồng người ” của nghề nhà giáo. Xuất phát từ tầm quan trọng trên tôi cũng chọn cho mình một đồ dùng dạy học mang đến dự Hội thi thời điểm ngày hôm nay đó là : ” Biểu đồ hình quạt ”, tiết 100 bài ” Giới thiệu biểu đồ hình quạt ” ( trang : 101 ). môn Toán lớp 5.
Nhìn tổng thể và toàn diện đồ dùng tôi mang đến Hội thi ngày hôm nay còn khá đơn thuần. Là một giáo viên mới ra trường, kinh nghiệm tay nghề trong giảng dạy chưa có nhiều, nên khi Hội thi đồ dùng dạy – học tự làm được phát động, tôi luôn tự đặt câu hỏi : ” Mình nên chọn làm đồ dùng nào mang đến Hội thi để vừa tương thích với đối tượng người dùng HS, với khu vực của địa phương mình và với riêng cá thể tự làm ? ” Sau một thời hạn tôi đã quyết định hành động chọn ” Biểu đồ hình quạt ” Giao hàng cho môn Toán.
Thật như mong muốn đồ dùng tôi đã được lựa chọn mang đến Hội thi để những Đ / c hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm. Phần 11. Nguyên liệu : * Để làm được biểu đồ này tôi đã chuẩn bị sẵn sàng những nguyên vật liệu rất dễ kiếm, dễ làm và cũng không tốn kém : – SGK Toán lớp 5 – Giấy đề can những màu, tấm bìa lịch cứng. – Kéo, hồ dán, nẹp tre, dao, ốc vít, kìm, thước kẻ, compa, bút chì, tẩy, băng dính.
2.Cách làm : Sau khi đã chuẩn bị sẵn sàng được những nguyên vật liệu trên và một số ít nguyên vật liệu thiết yếu khác, tôi thực thi cách làm như sau : Trước tiên ta dùng compa vẽ lên bìa cứng một đường tròn có đường kính 33,2 cm. Sau đó dùng kéo cắt theo đường tròn khép kín vừa vẽ ta sẽ được một hình tròn trụ. Tương tự ta cắt tiếp lấy ba hình tròn trụ cũng có đường kính 33,2 cm. Sau đó ta dùng giấy đề can dán lên bìa cứng, để phía màu ra ngoài.
Ta dùng bút chì lưu lại lấy tâm của hình tròn trụ, dùng thước kẻ, bút chì chia hình tròn trụ ra làm 8 phần bằng nhau, ( những hình tròn trụ làm tựa như ). Sau đó ta dùng kéo cắt lấy một đường bán kính bất kể trên mỗi 1 hình tròn trụ đến tâm, dùng ốc xuyên lần lượt qua điểm tâm của những hình tròn trụ. Dùng nẹp tre dài khoảng chừng 45 – 50 cm để làm tay cầm cho biều đồ.
Để trang trí cho nẹp đẹp ta hoàn toàn có thể dán giấy lên nẹp, sau đó ta căn vị trí của nẹp, khoan trước một vòng nhỏ ở nẹp tre ( độ rộng vòng tròn bằng độ rộng của ốc đã xuyên qua tâm ), và dùng ốc đã xuyên qua những hình tròn trụ ấy xuyên tiếp qua nẹp ( để 1 đầu nẹp ra phía ngoài biểu đồ khoảng chừng 15-20 cm làm tay cầm ), ở đầu cuối ta dùng kìm để vặn chặt ốc.
Để sử dụng biểu đồ thuận tiện hơn tôi dùng thanh gỗ làm chân đỡ. Thế là tôi đã hoàn thành xong được một biểu đồ ship hàng cho giờ dạy. Phần 23. Cách sử dụng : * Với đồ dùng này tôi sẽ sử dụng đơn cử cho nội dung bài học kinh nghiệm như sau : – Cho phần trình làng bài : GV đứng ở vị trí TT giữa bảng và cầm biểu đồ cho HS quan sát và hỏi : ?
Trên tay cô đang cầm biểu đồ hình gì ? Sau khi HS vấn đáp hình tròn trụ GV sẽ Kết luận và nói ( phối hợp với chia tỉ lệ biểu đồ ) từ biểu đồ này cô sẽ chia ra làm những phần, mỗi màu trên biểu đồ sẽ ứng với một nội dung đơn cử của bài học kinh nghiệm. Và cô goị đó là Biểu đồ hình quạt. – Tiếp tục tôi sẽ sử dụng cho phần tìm hiểu và khám phá kỹ năng và kiến thức mới của bài đơn cử ở ví dụ 1 : Tôi dùng những bông hoa cắt bằng giấy đã chuẩn bị sẵn sàng sẵn ( có ghi tên những loại SGK trong thư viện và số lượng ), dùng băng dính 2 mặt gắn lên biểu đồ và nói : Các em quan sát và cho cô biết : … ? Số trên biểu đồ được ghi dưới dạng nào ? … ? Nhìn vào biểu đồ em thấy sách giáo khoa trong thư viện được chia làm mấy loại ? …. ? Đó là những loại sách nào ? … ? Tỉ số Xác Suất của mỗi loại là bao nhiêu ?
* Tương tự tôi quay thêm một sắc tố nữa tôi sẽ sử dụng cho ví dụ 2 của bài và sử dụng mạng lưới hệ thống câu hỏi hài hòa và hợp lý lô gíc để dẫn dắt HS nắm vững kỹ năng và kiến thức trọng tâm của bài. Với đồ dùng trực quan sắc tố mê hoặc cùng với mạng lưới hệ thống câu hỏi dễ hiểu, HS sẽ vấn đáp tốt kỹ năng và kiến thức trọng tâm bài học kinh nghiệm.
Sau khi HS vấn đáp xong GV Kết luận và viết bảng như nội dung trong sách, cho HS đọc để nắm vững kiến thức và kỹ năng của bài. – Tôi cũng hoàn toàn có thể sử dụng biểu đồ này cho phần củng cố kĩ năng làm bài tập 1 và 2 trong suốt giờ học. 4. Thái độ, tác dụng của giờ dạy – học : * Thái độ HS : Tôi thấy, với đồ dùng tự làm này, HS rất thú vị với giờ học, thiết kế xây dựng bài sôi sục, vì những em được quan sát trực quan bằng quy mô biểu đồ động, có nhiều sắc tố, gắn liền với thực tiễn, đúng nội dung bài học kinh nghiệm.
* Kết quả : Học sinh tiếp thu bài nhanh, dễ hiểu, dễ nhớ, nắm vững kiến thức và kỹ năng, vấn đáp tốt những câu hỏi của GV và làm được hết những bài tập nhanh mà đúng chuẩn. Qua giờ học, lớp tôi có 12 học viên, với đồ dùng động cộng với màu sắc đẹp, đúng trọng tâm của bài thì số HS hiểu bài đạt tỉ lệ 100 %. Bên cạnh đó với dạng biểu đồ này giáo viên hoàn toàn có thể sử dụng cho bài ôn tập cuối năm lớp 5 bài : – Bài ” Ôn tập về phân số ” ( tr 148 ) – Bài : ” Luyện tập ” ( tr 171 ) – Bài “ ôn tập về biểu đồ ” ( tr 175 ) Lớp 4 : – Bài “ phân số ” ( SGK : Tr 106 )
– Bài ” Phân số và phép chia số tự nhiên ” ( tiếp theo ) ( tr : 109 ) Sử dụng cho môn Toán lớp 1, 2, 3 về nhận dạng hình. Cũng với đồ dùng này, bằng sự linh động của người GV, cắt, vẽ dán thêm 1 số ít hình tôi hoàn toàn có thể sử dụng cho môn :
– Khoa học lớp 5 bài ” Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ” trong phần bữa ăn nên có đủ 4 nhóm thức ăn tương tự với 4 sắc tố của biểu đồ.
– Chỉ sử dụng 1 màu trên biểu đồ này, cắt thêm những số lượng, kim đồng hồ đeo tay tôi hoàn toàn có thể sử dụng cho bài cắt dán đồng hồ đeo tay của môn Thủ công lớp 3 ; cho môn Toán những bài toán có tương quan đến đồng hồ đeo tay từ lớp 1 đến lớp 5.
– Viết thêm một số ít mốc thời hạn lịch sử vẻ vang, một chiếc kim đồng hồ đeo tay bằng bìa cứng tôi hoàn toàn có thể sử dụng cho phần ôn tập Lịch sử lớp 4 và 5 với game show ” Chiếc nón kì diệu ”. Tóm lại với việc sử dụng đồ dùng dạy học tương thích với nội dung, kỹ năng và kiến thức của bài thì sẽ giúp GV hoàn toàn có thể khắc sâu kỹ năng và kiến thức hơn cho HS trong giờ học, phát huy sự tư duy trừu tượng của những em và tương thích với bậc học trong quy trình tiến độ học tập nâng cao của HS Tiểu học.
5. Cách dữ gìn và bảo vệ : Biểu đồ này vì được làm bằng giấy bìa, đề can nên hoàn toàn có thể dễ bị rách nát nếu không cẩn trọng. Vì vậy GV nên dùng băng dính dán mép nửa đường kính của hình tròn trụ. Khi sử dụng xong giáo viên nên bọc kín trong túi bóng nilon, treo lên giá sách, hoặc treo lên tường và để nơi cao ráo, thoáng mát, tránh khí ẩm, tránh ánh sáng trực tiếp của ánh mặt trời làm nhạt màu của biểu đồ, để giữ cho biểu đồ hoàn toàn có thể dùng được trong thời hạn dài.
Trên đây là bài thuyết trình về đồ dùng dạy học tự làm và cách sử dụng đồ dùng ( Biểu đồ hình quạt – môn Toán – lớp 5 ). Tôi mong được sự góp phần quan điểm của quý vị đại biểu, Ban giám khảo, những chiến sỹ GV để đồ dùng được triển khai xong hơn. Tôi xin trân trọng cảm ơn và xin chúc hội thi ngày hôm nay thành công xuất sắc tốt đẹp. /. Xác nhận phòng GD Văn Quan, ngày 27 tháng 3 năm 2009 Người viết Sầm Thị Hoàng Anh.
Trên đây là những đồ dùng dạy học tự làm lớp 5 được Thế Giới Tiện Dụng tuyển tập chia sẻ cho bạn. Mong rằng bạn đã nhận được những thông tin hữu ích từ bài viết này.
TOP những đồ dùng dạy học tự làm lớp 4 hiệu quả đơn giản đẹp độc đáo nhất.
